Artikel Dakwah

Tugas Tafsir Artikel Tentang Evaluasi dan Peta Jalan Dakwah

Monitoring dan Evaluasi Dakwah

Aktivis dakwah yang mencakup segi-segi kehidupan yang amat luas hanya dapat berlangsung dengan efektif dan efesien apabila sebelumnya telah dilakukan persiapan danperencanaan yang matang.9 Unutk melakukan persiapan dan perencanaan yang matang, maka diperlukan monitoring dan evaluasi dakwah. Dari monitoring dan evaluasi inilah dapat diperoleh imformasi tentang permasalahan umat-umat yang selanjutnya dapat dijadikan sebagai bahan masukan dalam melakukan persiapan dan perencanaan dakwah.

Pada aspek ini sering kurang mendapatkan perhatian secara serius dan profesional oleh lembaga dakwah, sehingga banyak program-program dakwah yang terkadang tanpa termonitoring dan terevaluasi secara baik dan dibiarkan berjalan ala kadarnya.

Monitoring dan evaluasi dakwah ini sangat diperlukan untuk mendapat informasi yang akurat mengenai tingkat keberhasilan dakwah. Dalam evaluasi tersebut akan terlihat kelebihan dan kekurangan dakwah yang telah dilaksanakan, tingkat relevasi paket-paket dakwah yang ditawarkan dengan kebutuhan mad’u (sasaran dakwah), dan sejauh mana aktivitas dakwah yang telah dilakukan dapat mentransformasikan cita-cita ideal Islam ke dalam realitas umat.

Membuat Pemetaan (Peta Dakwah)

Salah satu usaha untuk mengetahui materi dan metode dakwah yang dibutuhkan oleh kelompok masyarakat tertentu adalah melalui penyusunan peta dakwah. Peta dakwah adalah gambaran (deskriptif) menyeluruh tentang berbagai komponen yang terlibat dalam proses dakwah.

Adapun komponen pokok yang akan dimuat dalam peta dakwah ini, yaitu: pertama, komponen yang berkaitan dengan keadaan umat Islam sebagai sasaran dakwah; kedua, komponen yang berkaitan dengan proses yang berkiatan dengan pelaksanaan dakwah.

Sasaran dakwah yang dimaksud di sini ialah khalayak. Khalayak dakwah yang merupakan sasaran berlangsung dalam proses komunikasi saat dakwah berlangsung yang memuat pesan –pesan dakwah. Khalayak yang terdiri dari massa dan kemudian berproses malahirkan kumpulan orang atau disebut public merupakan suatu kelompok orang yang tertarik kepada pesan dakwah yang menyentuhnya melalui pidato atau ceramah keagamaan atau pun melalui media massa.

Khalayak yang juga terdiri dari kumpulan individu-individu ini satu sama lain tentunya memiliki karakteristik yang berbeda-beda dalam halnya menerima pesan dakwah islam. Yakni mereka yang terdiri dari sekelompok orang yang punya keahlian tertentu, memiliki tingkat penalaran yang tinggi dalam menerima setiap pesan-pesan dakwah, orang-orang yang kritis, dan orang-orang yang mempunyai tingkat analisis yang tajam, juga individu-individu yang pasif, maupun mereka-mereka yang memilih membisu ketika berlangsungnya proses dakwah.

Menurut “teori peluru” atau teori jarum suntik hipodermik atau teori sabuk transmisi menyebutkan bahwa khalayak itu pasif dan tidak berdaya dan pesan (dakwah) yang disalurkan melalui media massa akan langsung diterima. Media massa dipandang memiliki kekuatan yang mendekati gaib dengan kekuatan yang besar.

Ternyata peran media massa dalam hal menyampaikan dakwah islam di sisni cukup memiliki pengaruh besar  bagi umat. Faktor yang mempengaruhinya antara lain semakin mudahnya akses media massa, siapapun bisa mengaksesnya dengan mudah, dan sifat media massa yang menyeluruh atau universal. Pesan dakwah pun dengan mudah dapat disampaikan melalui acara-acara TV, tablig akbar secara langsung, sinetron islami dll.

Namun pesan dakwah yang di sampaikan melalui media massa hanya dapat mempengaruhi dari segi pengetahuannya saja. Yakni tentu saja pengetahuan tentang islam. Khalayak menjadi lebih tahu tentang islam tetapi kurang mampu mempengaruhi dari segi perubahan sikap. Mungkin saja dakwah  yang dilihat atau pun didengar dari media massakurang begitu menyentuh hati atau tidak berasal dari dalam dirinya sendiri. Bisa saja hal itu hanya untuk mengisi waktu luang atau sekedar melihat saja.

Jadi menurut saya, peta jalan dakwah ataupun gerakan dalam rangka menggencarkan dakwah islam melalui media massa memang sangatlah efektif dan efisien tapi dakwah dengan cara tradisional secara langsung juga harus digencarkan. Karena dakwah tradisional seperti di masjid ataupun langgar-langgar kampung-kampung selain bisa menyampaikan pesan islami juga menjadi titik interaksi maupun silaturahmi antara satu individu dengan individu lainnya.

Meskipun dakwah ini disebut dakwah kuno, tetapi menurut saya ini merupakan cara tradisional yang bisa meningkatkan kerukunan antar umat. Untuk mengatasi kebosanan atau bahkan biasanya rasa kantuk yang menyerang para khalayak mungkin metodenya perlu diperbaharui yang dulunya hanya pengajian itu hanya inti ceramah keagamaan , mungkin bisa diperbaharui dengan lantunan-lantunan nyanyian islami yang menarik atau dengan variasi nasyid dengan bahasa daerah. Bisa juga di selingi dengan lantunan music hadrah atau iringan rebana dengan nasyid islami, shalawat, ataupun lagu masa kini yang liriknya sudah dimodifikasi sedemikian rupa menjadi lirik islami sebagi pengingat kita agar dekat dengan Allah SWT.

Dengan begitu, para khalayak pun akan merasa terhibur dan bahkan ikut larut dalam isi nyanyian tersebut sehingga akan menggugah untuk merubah sikapnya dengan perilaku yang lebih baik lagi.

Teks Pranatacara (Pembawa Acara dalam Bahasa Jawa)

TEKS PRANATACARA (Pembawa Acara dalam Bahasa Jawa)

TEKS PRANATACARA DALAM ACARA KARANG TARUNA 

Assalaamu’alaikum WR.WB

Ø  Ingkang kula kurmati panjenenganipun Ketua Karang TARUNA Tunas Harapan Sub Unit LANTENG 1, saha para pengurusipun.

Ø  Ingkang kawula kurmati Pembina/ pembimbing Karang Taruna Sub Unit Lanteng 1

Ø  Ingkang kawula kurmati ugi Mas/ Mbak ….. selaku Shokhibul Baid saha para mudha-mudhi anggota Karang Taruna Tunas Harapan ingkang kawula tresnani.

Sadherengipun sumangga kita ngaturken raos puji saha syukur kita dhumateng Allah SWT, ingkang sampun paring Rahmat saha Hidayahipun dhumateng kulo panjenengan  sedaya. Sahingga kita sedaya saged   rawuh saha makempal wonten ing kempalan rutin Karang Taruna Tunas Harapan Sub Unit Lanteng 1 menika, kanthi sehat walafiat mboten wonten alangan satunggal menapa. Mboten kesupen Sholawat saha salam mugi konjuk dhumateng junjungan kita Nabi Agung Muhammad SAW ingkang dipuntengga-tengga syafa’atipun wonten ing Yaumul Qiyamah. Amin

Sakdherengipun acara kawiwitan, keparenga kula piniji ndherekaken lampahing adicara pepanggihan wonten ing ndalu menika, lan saklajengipun kulo badhe maosakaen menggah urut reruncening adicara ing wekdal menika:

1.      Adicara ingkang sepindah inggih menika PAMBUKA,

2.      Kaping kalihipun SAMBUTAN:

§  Sambutan ingkang ongko setunggal saking Ketua Karang Taruna

§  Sambutan ingkang ongko kalih saking Pembina Karang Taruna

§  Lan sambutan ingkang ongko 3 inggih menika saking Shohibul baid

3.      Adicara ingkang Kaping Tiga acara INTI, inggih menika musyawarah

4.      Adicara kaping sekawan inggih menika LAIN-LAIN/ LAPORAN Bendahara lan Sekertaris

5.      Saha adicara ingkang kaping gangsal inggih menika PANUTUP,

Para lenggah sedaya ingkang winantu suka basuki mengeti wedal sakwetawis ndalu, monggo adicoro ing ndalu puniko kito bikak sesarengan kanti waosan BASMALLAH sesarengan kulo dherekaken BISMILLAHIRRAHMANIRRAHIIM

Ndungkap adicoro sak lajengipun nuninggh Sambutan. Sambutan ingkang kaping setunggal nuninggih sambutan sangking Ketua Karang Taruna ingkang bade kaslirani dumateng panjenenganipun …………… dumateng………….panjenenganipun …………. sumonggo.

Sambutan ingkang kaping kalih nuninjih saking Pembina Karang Taruna. Dhumateng …… wekdal kulo sumanggakaken. Matur nuwun.

Sambutan ingkang saklajengipun nuninjih saking ….. , sumangga. Matur nuwun

Adicara salajengipun inggih menika acara INTI nuninjih Musyawarah dhumateng Mas/Mbak ….. kasuwun mimpin acara inti ing wekdal ndalu menika. Sumangga.

“Matur nuwun dumateng panjenenganipun Mas/Mbak …… ingkang sampun mimpin acara Musyawarah.

Lumampah adicoro sak lajengipun nuninggh adicoro ingkang ongko sekawan. Adicoro ingkang ongko sekawan nuninggih LAIN-LAIN utawi Laporan saking bendahara saha sekertaris Karang Taruna, dumateng panjenenganipun …………. sumonggo.

Adicara ingkang pungkasan  inggih menika panutup. Ananging saderengipun adicara dipuntutup kulo badhe ngumumaken pertemuan ingkang saklajenipun inggih menika wonten ing griyanipun Mas/Mbak…. RT……

Saha kula minangka pranata adicara wonten mriki menawi  anggen kula ndherekaken lumampahing adicara menika kathah kekiranganipun saha lepat lan tindak tanduk ingkang boten mranani penggalih panjenengan sedaya  kula nyuwun  agunging samudra pangaksami. Matur nuwun. Mangga adicara kita tutup kanthi waosan HAMDALAH  kanthi sesarengan, sumangga. ALHAMDULILLAH Cekap semanten atur kula.

Wassalamualaikum Wr.Wb

Kumpulan Cerpen

Cita dan Cerita

Sabtu 06 April 2013, pukul 05.30 WIB tepat … 

Aku terbangun dan segera melirik jam weker yang ternyata lupa tidak aku atur alarmnya. Aku mengutuk diriku sendiri mengapa sampai lupa tidak mangatur alarm pada malam hari sebelumnya. Tanpa membuang waktu lagi aku segera bergegas menuju kamar mandi untuk mandi dan melakukan persiapan untuk berangkat ke sekolah. Bodohnya lagi aku belum mempersiapkan jadwal pelajaran yang akan berlangsung pada hari itu. Dengan tergesa-gesa pula kumasukkan buku yang terletak di meja belajar dengan asal, serta memasukkan baju pramuka, karena hari itu di sekolahku ada jadwal ekstrakurikuler wajib yang harus diikuti yaitu pramuka. Sambil tergesa-gesa aku berpamitan pada ibu dan langsung mengendarai sepeda motorku. Tepat pukul 06.45 WIB aku baru berangkat dari rumah dengan mengendarai sepeda motor. Hari biasanya jarak dari rumah ke sekolah bisa ku tempuh kurang lebih 30 menit. Namun hari itu hanya tinggal sisa waktu 15 menit saja untuk bisa sampai ke sekolah tepat waktu. Mau tidak mau aku harus mempercepat perjalanan ku menuju ke sekolah dalam waktu 15 menit saja. Aku mengendarai sepeda motorku dengan kecepatan yang tidak biasa yaitu  80 sampai dengan 90 km/jam, yang biasanya hanya 50 km/jam. Di jalan raya pagi itu cukup padat karena bersamaan dengan jam orang masuk kerja serta orang-orang masuk sekolah. Sampai di pertigaan jalan aku menyalip bus yang sedang berhenti yang ternyata tepat di depan bus itu terdapat pembatas jalan yang terletak tepat ditengah garis jalan raya.

Brukkk…!!! Aku menabrak pembatas jalan itu dan bagian depan dari wajahku tepatnya gigiku membentur aspal jalan raya, sementara sepeda motor yang ku kendarai menindih kaki sebelah kiriku. Seragam SMA kebangganku yang aku kenakan sedikit koyak terkena aspal. Yang ku ingat orang-orang di sekitar jalan itu langsung berhamburan mengerubungiku dan beberapa menggotongku ke tepi jalan. Yang kurasakan saat itu ialah takut, bingung, kaget, dan aku hanya bisa menangis. Sementara aku merasakan darah segar mengalir dari bagian depan wajah ku tepatnya di mulutku. Lalu salah seorang bapak membawaku ke klinik terdekat.

“Gigimu tanggal satu dik, yang dua hanya agak goyang..“ begitu kata dokter yang menanganiku. Dengan keadaan masih menangis aku bersyukur karena gigiku tidak tanggal semua. Tapi aku juga khawatir sekaligus cemas karena kupikir aku akan menjadi gadis ompong selama hidupku.

Satu minggu kemudian…

Aku dibawa ke dokter spesialis gigi untuk dipasangi gigi palsu. Semula aku agak ngeri juga membayangkan gigi palsu yang nanti akan kupakai. Namun mau bagaimana lagi ini merupakan salah satu cara untuk mengatasi rasa malu ku.

Dan cita-citaku untuk menjadi polisi wanita pupus sudah. Sejak duduk di bangku SMP memang aku bercita-cita ingin menjadi polisi. Dan ditambah  lagi dengan keadaan mataku yang minus. Sejak kelas 1 SMA, aku sudah mulai mencari informasi mengenai syarat-syarat untuk lolos menjadi poisi.

Tahun 2015…

Sampai saat ini aku masih menginginkan untuk menjadi polisi, entah mengapa aku sangat menginginkannya. Sampai rutin meminum jus wortel, tomat, apel hingga rajin makan sayur-sayuran berwarna hijau. Namun rasanya tidak mungkin karena mengingat keadaan fisikku tidak memenuhi syarat. Mendengar kabar teman-teman SMA seangkatanku yang kini lolos seleksi dan saat ini sedang mengikuti pendidikan, aku selalu membayangkan bahwa aku yang berada di posisi mereka.

Pernah suatu waktu ada kejadian lucu sekaligus memalukan tentang gigi palsuku ini, karena gigi palsuku ini tidak permanen, jadi bisa dilepas pasang sewaktu-waktu. Dilepas setiap kali mau gosok gigi misalnya. Jadi aku menghindari makan makanan yang keras dan lengket seperti lemper, jadah, wajik, jagung bakar, dsb. Makanan-makanan itu bisa membuat gigi palsu ini lepas.

Dan itu tentu cukup mengganggu apalagi saat diberi suguhan ketika bertamu di rumah orang. Pernah sekali waktu, saat itu hari raya Idul Fitri dan keluarga besarku berkumpul  untuk silaturahmi mulai dari nenek, kakek, pakdhe, paman, sepupu, anak, dan cucu. Nah suguhan atau hidangan yang disajikan sang pemilik rumah salah satunya ada makanan yang aku  hindari itu, makanan tradisi keluarga yaitu jadah tempe dan gula kacang. “Mbak Rista … ayo dimakan ini jadah tempenya buatan sendiri loh” Begitulah kira-kira sang pemilik rumah menawariku. Dan aku hanya bisa mengangguk dan senyum-senyum tidak jelas. Dan malunya lagi ibuku langsung menceritakan kejadian kecelakaanku itu.

Kolom Opini Terkini

MEA 2016, RAKYAT SANGGUPKAH???

Masyarakat Ekonomi ASEAN resmi diberlakukan pada 1 januari 2016. Barang dan jasa dari seluruh negara anggota ASEAN ditambah Jepang, China, dan Korea Selatan akan lebih bebas beroperasi keluar masuk ke Indonesia begitu berlaku sebaliknya ekspor barang dan jasa Indonesia ke negara-negara tersebut lebih bebas.

Tetapi kita sebaiknya menengok kembali dengan kondisi masyarakat kita sendiri, masyarakat Indonesia sendiri yang akan menjadi pelaku langsung dari pasar bebas Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) tersebut.

Kemunculan pasar bebas Masyarakat Ekonomi ASEAN  atau biasa disebut MEA ini digagas pada tahun 1992. Pada tahun tersebut semua negara ASEAN  berkumpul guna membentuk suatu komunitas,menciptakan kemanan dan perdamaian dan membentuk bidang perekonomian yang kuat sehingga dapat bersaing dengan negara-negara yang ada di Asia.

Kembali lagi pada masyarakat kita, mungkin sebagian masyarakat modern khususnya para petinggi negara sudah sangat memahami apa itu Masyarakat Ekonomi ASEAN tetapi bagaimana dengan nasib masyarakat kecil yang awam yang tersebar di seluruh penjuru negeri ini? Apakah pengetahuan mereka tentang Masyarakat Ekonomi ASEAN sebagus  pengetahuan apa yang dipahami oleh para petinggi negara? Jika program besar-besaran ini kurang disoisalisasikan kepada khalayak umum, kurang diiklankan dan diinformasikan kepada masyarakat, khususnya masyarakat kecil kita, pengusaha kecil rumah tangga, petani , buruh, pengrajin rumah tangga, maka yang kecil dan yang miskin akan semakin ertindas dan tertinggal karena tidak mampu bersaing dengan para pedagang investor luar negeri yang akan bebas keluar masuk di daerah kita.

Memang dengan diberlakukannya program Masyarakat Ekonomi ASEAN ini, akan memberikan  manfaat yang amat besar bagi kita dan negeri tercinta ini, dengan catatan bahwa seluruh masyarakat dari semua kalangan memiliki modal kesiapan mental, pikiran, ilmu, inovasi yang mumpuni untuk nantinya dapat bersaing di kancah perdagangan bebas era internasional tersebut.

Manfaat yang dapat diambil dari diberlakukannya Masyarakat Ekonomi ASEAN diantaranya seperti akan tercipta dan meningkatnya lapangan pekerjaan di Indoesia, melalui kegiatan ekspor impor yang terjadi saat diberlakukannya Masyarakat Ekonomi ASEAN yaitu lebih terpenuinya kebutuhan negeri ini yang tentunya tidak dapat kita temukan di Indonesia sendiri. Tetapi semua itu bukan berarti apa-apa jika kita tidak mampu menghadapi MEA itu sendiri malah akan berdampak sebaliknya yang akan merugikan masyarakat bangsa Indonesia itu sendiri.

Melihat masalah yang dihadapi di dalam negeri saja masih terlalu rumit dan sulit terselesaikan seperti korupsi, narkoba, kemiskinan yang sangat merajai negeri ini, dan masalah masalah yang lainnya. Maka masalah serta problematika tersebut membuat kita merasa minder dan kurang percaya diri dalam menghadapi Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA)  saat ini. Ditambah lagi melihat faktor dari pihak asing yang dengan mudah aksesnya dapat mengeksploitasi alam Indonesia dikarenakan teknologi dan ilmu yang mumpuni.

Pada intinya, masyarakat Indonesia khususnya rakyat  kecil masih kalah saing dengan negara asing untuk dapat bertanding ke arena perdagangan bebas Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) tersebut. Indonesia masih perlu menguatkan berbagai sektor kehidupannya untuk menghadapi MEA salah satunya mental serta pendidikan dan menguatkan kembali sosialisasi tentang MEA kepada masyarakat masyarakat kecil.

Perlu adanya kajian dan evaluasi secara mendalam dan teoritis dari pemerintah pengambil kebijakan dengan mempertimbangkan sebab akibat serta manfaat yang ditimbulkan dengan diberlakukannya program Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) bagi seluruh pihak dan bagi seluruh kalangan. Tidak hanya memandang dari satu segi atau satu aspek positifnya saja tetapi seluruh aspek yang mana kesemuanya itu saling terhubung dan berkesinambungan satu bidang kehidupan dengan bidang kehidupan yang lain.

Upaya peningkatan mutu Sumber Daya Manusia (SDM) juga lebih dimaksimalkan lagi, serta karakter bangsa juga dengan kultural serta tradisi dan nilai budaya yang dimiliki Indonesia sendiri sangatlah perlu kita jaga dan lestarikan jangan sampai budaya sendiri juga direbut oleh pihak asing.

Kumpulan Cerpen

Cinta Monyet Kiara

Matahari  masih malu-malu untuk menampakkan sinarnya. Udara  pagi masih begitu dingin dan daun-daun pun masih bermandikan embun. Dan jarak pandang pun masih terbatas karena tertutup kabut. Sekolah Dasar Pelita Arum masih terlihat sepi. Hanya ada segelintir siswa yang mulai menampakkan diri ke sekolah. Ada yang baru tiba dengan sepeda kayuh mininya, ada juga yang baru tiba diantar orang tuanya. Termasuk Risa dan Kiara ,mereka baru tiba di sekolahnya dan mulai berderap ke kelas untuk meletakkan tas mereka. Dua anak kecil itu , atau tepatnya dua bersahabat itu lalu menuju ke kelasnya dan meletakkan tas mereka yang bergambar barbie itu.

‘’Eh ra kamu bawa bekal apa hari ini?’’ Tanya Kiara .

‘’Aku dibawain bekal nasi goreng sama telur mata sapi, kesukaanku kalo kamu bawa apa? ‘’ kata Risa dengan polosnya.

‘’Aku bawa bekal nasi sama tempe mendoan dan sosis buatan ibuku ..’’  jawab Kiara.

Mereka ini sekarang duduk di kelas 4 SD. Dan mereka sangat akrab seperti saudara sendiri. Sayangnya, rumah mereka berjauhan. Rumah Risa dekat dengan SD nya dan rumah Kiara jauh dari  SD itu, jadi mereka hanya bisa bertemu di sekolah atau kalau ada kegiatan belajar kelompok.

‘’ Keluar yuk Ra, sebelum bel masuk .. ‘’ ajak Risa .

‘’Ayuk ..’’ sahut Kiara bersemangat.

Mereka berdua llalu keluar kelas menikmati harum bunga segar pagi hari  di taman depan ruang kelas mereka. Sekolah Dasar itu memang cukup luas dan memiliki halaman yang cukup luas juga. Di depan kelasnya pun terdapat taman kecil yang ditumbuhi berbagai bunga. Letak nya pun tidak terlalu ramai  terganggu suara bising kendaraan jalan raya besar. Tetapi terletak di depan jalan utama sebuah desa yang cukup asri.

Teng… teng…teng….

Lonceng tanda masuk itu berbunyi nyaring , anak-anak mulai berlarian masuk ke kelas nya masing-masing, termasuk Risa dan Kiara.

‘’Wah udah bel aja ,..padahal aku masih mau mengagumi bunga yang cantik-cantik ini’’ kata Kiara kecewa.

‘’Ah kamu ini … kan kita di sini mau belajar dan menuntut ilmu, bukan untuk menciumi bunga-bunga ini ‘’ kata Risa.

‘’Yuk ah masuk .. nanti Bu Nur keburu masuk kelas dan kita kan dari tadi pagi udah berangkat paling awal masak kita masuk kelasnya telat ..’’ kata Risa.

‘’Yaudah yuk.. ‘’ kata Kiara sambil tak henti-hentinya memandangi bunga-bunga cantik itu.

***

Lonceng tanda istirahat pun berbunyi. Segera anak-anak berhamburan keluar kelas , ada yang menuju koperasi, ada yang menuju kantin, ada pula yang sekedar berbincang-bincang di depan halaman. Risa dan Kiara pun menuju  koperasi untuk membeli alat tulis. Tiba-tiba dua arang anak laki-laki berjalan menuju ke arah Risa dan Kiara dan menghampiri mereka.

‘’Hey kalian anak kelas 4 kan ? dan kamu siapa namamu ?’’ Tanya anak laki-laki berkulit putih dan tinggi pada Kiara.

Kiara hanya bisa membeku diam dan tidak tau harus menjawab apa karena terkejut.

Kemudian Risa tau kondisi itu dan langsung mewakili Kiara menjawab ‘’dia Kiara kak .. temenku sekelas..’’

Pelan Kiara menjawab ‘’…Kiara Larasati ….  ‘’ sambil menunduk dan tidak berani menatap anak laki-laki itu.

Anak laki-laki itu ternyata anak kelas 6 namanya Rabel dan David .

‘’Aduh Sa ..siapa ya anak laki-laki tadi..sampai kaget aku ,’’ kata Kiara.

‘’Oh itu tadi … yang kulit putih tinggi itu namanya kak  Rabel dan yang satunya tadi temannya, namanya kak David ‘’ jawab Risa.

‘’Kok kamukenal sih? ‘’ Tanya Kiara.

‘Kalo kak Rabel sih tetangga aku Ra .. kalo kak David aku taunya temennya karena aku sering lihat kak David kalo lagi pas maen ke rumah kak Rabel ,dan mereka itu bersahabat ya kayak  kita ini ’’ kata Risa.

‘’Sa kok aku deg-deg an  ya saat kak Rabel tanya namaku tadi’’ kata Kiara.

‘’Hayo lohh…… ‘’ ledek Risa.

***

Kiara masih kepikiran tentang anak laki-laki kakak kelasnya itu, ia memang masih kecil , tapi entah kenapa dia merasakan pearasaan aneh saat dia bertemu dengan Rabel.

Dan pada suatu hari , Kiara ditengah-tengah pelajarannya Bu Nur berbicara serius pada Risa teman sebangkunya itu.

‘’Sa aku kayaknya suka deh sama tetanggamu itu ‘’ bisik Kiara.

‘’Tetangga yang mana? ‘’ tanya Risa .

‘’Itu loh yang kemaren nyegat kita pas kita mau ke koperasi’’

‘’Oh itu..nanti aku bilangin deh .. ‘’ jawab Risa.

‘’ jangaannnn  Ra aku malu…’’ jerit Kiara pelan.

‘’Kiara Risa !! apa yang kalian lakukan??  ‘’ teriak Bu Nur mengetahui anak didiknya berbisik-bisik dan tidak memperhatikan pelajarannya.

‘’eng-enggak Bu..  ‘’ jawab Risa dan Kiara nyaris bebarengan. Mereka lalu menekuni bukunya dan pura-pura mencatat.

Sebagai gantinya mereka tidak berbisi-bisik lagi tetapi meggunakan kertas sobekan keci.

‘’ ra aku kayaknya suka sama kak Rabel’’

Risa hanya tersenyum kecil membaca surat keci dari sahabatnya yang masih polos menyatakan rasa sukanya kepada seorang laki-laki. Kiara belum tahu apa arti sesungguhnya dari ucapannya itu.

‘’ iya nanti aku bilangin ra :D ‘’

Kontan Kiara membelalak membaca balasan suratnya dari teman sebangkunya itu. Lalu Kiara berbisik pada Risa ‘’ jangan sa jangaaan ,aku cuma ingin curhat ke kamu aja ‘’.

Setelah percakapan itu ,hari-hari mereka tidak lagi membicarakan tentang Rabel. Mereka sibuk belajar untuk menghadapi persiapan ujian kenaikan kelas yang akan dimulai 5 hari lagi. Ternyata diam-diam Risa menyampaikan surat sobekan kecil yang tulisannya belum begitu rapi itu ke Rabel. Risa senyum-senyum sendiri dengan kelakuan sahabatnya itu.

Rabel pun hanya tersenyum-senyum simpul dengan kelakuan adik kelasnya itu. Dan ia lalu menulis sesuatu di kertas yang isinya lebih panjang dan tulisannya lebih rapi. Lalu menyerahkannya pada Risa sambil masih tersenyum simpul.

Risa berlalu dari rumah Rabel dan Risa penasaran apa isi surat dari Rabel untuk sahabatnya itu, tapi ia tidak berani membukanya. Keesokan harinya buru-buru ia kesekolah dan langsung memberitahu Kiara serta menyampaikan suratnya.

‘’Apa ini ?’’ tanya Kiara setelah menerima sebuah kertas dari Risa.

‘’surat dari Rabel ,hahaha ‘’ Risa tertawa

‘’Apaaaaaa????? Kamu kasih catatan kecil kemarin ke Rabel? Aduh mau ditaruh mana mukaku ???  jerit Kiara .

‘’Udah cepetan buka suratnya ‘’ kata Risa.

‘’Tapi kita  harus cari tempat yang aman nih buat bacanya’’ kata Kiara.

Halo Kiara yang manis ,, aku udah baca suratmu kemarin .. belajar nulis lagi ya biar agak bagusan dikit tulisannya ,hehe

Aku juga suka sama kamu Ra … tapi maaf Ra … kita kan masih sama-sama kecil dan kamu juga masih kecil , aku pun harus mau fokus dulu sama ujian akhirku yang tinggal waktu dekat ini…

Aku janji setelah kita dewasa nanti aku akan kembali pada mu… udah  ya , belajar yang rajin ya…

‘’Ah aku malu saaaa…. Ini gara-gara kelakuan mu tauk ‘’ rajuk Kiara dengan manyun-manyun.

‘’Tapi kamu seneng kan? Hayo…. ‘’ kata Risa menggoda sahabatnya.

Kiara hanya tersipu-sipu diledek oleh sahabatnya itu.. Rabel benar… mereka masih terlalu kecil untuk mengenal apa itu cinta.

Resensi

Kisah Tertoreh di Raja Ampat

 

Judul novel                  : Rindu Terpisah di Raja Ampat

Penulis                         : Kirana Kejora

Penerbit                       : Zettu

Kota terbi                    : Jakarta

Tahun terbit                 : 2015

Cetakan                       : 1 (pertama)

Tebal buku                  : 276 halaman

ISBN                           : 978-602-1298-60-2

Raja Ampat, sebuah pulau di barat laut kawasan kepala burung Papua Barat. Pulau yang menyimpan sejuta keindahan alam visual yang sanggup mneyejukkan kedua mata. Baik daratannya maupun kawasan bawah lautnya. Serta pemandangan bawah laut yaitu gugusan terumbu karang kekayaan biota laut di dalamnya. Pulau ini merupakan surga yang terletak di bagian timur  Indonesia, apalagi bagi para penyelam kawasan ini merupakan surga tersendiri untuk dijadikan petualangan diving mereka.

Kawasan Raja Ampat ini, dulunya ditemukan oleh ahli perikanan Australia, Doctor Gerald Allen melalui penelitiannya, sejak saat itu Raja Ampat menjadi kawasan coral triangle dunia. (Hal153). Rupanya inilah, latar yang dijadikan Kirana Kejora dalam menyusun novel ke 14 nya yang berjudul “Rindu Terpisah di Raja Ampat”.

Novel ini, membawa kita untuk menyelami sekaligus melihat betapa indahnya surga di kepulauan Raja Ampat ini. Sekaligus membawa kita untuk sadar akan pentingnya potensi sumber daya kelautan yang terdapat di Raja Ampat. Novel ini juga memaparkan tentang kondisi masyarakat yang bermatapencaharian sebagai nelayan di sekitar wilayah Raja Ampat.

Kirana Kejora, penulis novel yang juga lulusan sarjana perikanan di Universitas Brawijaya Malang ini menyajikan novelnya  dengan narasi yang di dalamnya banyak mengandung nilai edukasi ekologi kelautan terutama, psikologis, sosiologis, ekosistem, serta keadaan masyrakat nelayan yang sebenarnya di lapangan.

Novel ini berangkat dari perpaduan antara kisah fakta dan fiktif penulis semasa menjalani riset dan kunjungannya di tanah Papua Raja Ampat, sekaligus juga lulusan sarjana perikanan di Universitas Brawijaya Malang. Terlihat dari kepiawaian penulis dalam menyajikan novel ini dengan gaya bahasa yang apik serta menggunakan sastra puitis tentang kelautan di dalamnya. Sehingga pembaca dibuat larut terhadap cerita di dalamnya. Bahasa sastra yang digunakan oleh penulis dalam novel ini juga sangat bervariasi dan puitis. Salah satu yang saya sukai yaitu istilah “Jaleveva Jayamahe” (Hlm 203) dan “Omne vivum ex oceanic” yang artinya kehidupan berasal dari laut. (Hlm 207)

Kisah ini bermula saat tokoh perempuan bernama Rindu Eidelweis yang mendapatkan pekerjaaan yang menugaskannya melakukan riset serta survey tentang pemberian bantuan sarana dan prasarana infrastruktur untuk menunjang kegiatan perekonomian masyarakat nelayan terkhusus pada bantuan kapal untuk para penduduk nelayan di kawasan Kuala Kencana kota Timika Papua dan Raja Ampat. Dan singkatnya, Rindu Eidelweis di sana bertemu dengan seseorang yang berada dalam lembaran kisah masa lalunya saat OSPEK pada awal kuliah di jurusan Perikanan Universitas Brawijaya Malang berpuluh-puluh tahun silam. Seseorang itu ialah seniornya yang di ia juluki “singa kampus”. Sang senior yang membuatnya menyimpan dendam masa lalu karena telah membuat hari-hari selama menjalani kegiatan OSPEK menjadi menyeramkan karena bertubi-tubi hukuman menjatuhinya dulu.

Terletak di bagian inilah di mana penulis Kirana Kejora mencurahkan pengalaman pribadinya saat masa OSPEK nya dulu yang juga bertempat di jurusan Perikanan Universitas Brawijaya Malang dan dijadikan olenya sebuah novel yang berjudul “Rindu Terpisah di Raja Ampat” ini. Dengan bertemu sang senior “singa kampus” Rindu terjebak dalam kisah cinta egonya di Raja Ampat. Masih ada lembaran cerita yang pernah tertunda antara Rindu dengan “singa kampus” itu.

Alur cerita dalam novel ini yakni menggunakan alur maju, dan hanya ada satu bagian di tengah-tengah cerita yang menggunakan alur flashback yaitu cerita saat OSPEK, bertemunya Rindu Eidelweis dan sang “singa kampus” yaitu Krang Biru Jalesveva di Universitas tersebut. (Hlm 125)

Membaca novel ini seperti menyelam sambil minum air karena kita dapat mengambil nilai edukatif mengenai informasi kelautan, segala ekosistem di dalamnya, istilah-istilah dalam kelautan yang disajikan dalam bentuk novel yang lengkap dengan kisah prosanya, yang membuat pembaca tidak bosan dengan alur ceritanya. Di dalamnya kita akan diajak oleh Kirana menyelami, mengenal, berimajinasi dengan surga sumber daya kelautan yang tercipta di Raja Ampat. Ending atau akhir cerita dalam novel ini ternyata tidak tertebak, di akhir cerita pembaca akan dikejutkan karena akhir ceritanya tidak sama dengan kisah cerita cinta yang lain.

Melalui novel ini, secara tidak langsung bisa menyampaikan kritik terhadap sistem kinerja pemerintah dalam menangani masalah dalam hal ini pemberian bantuan kapal untuk masyarakat nelayan di Raja Ampat. Yang pada hal ini perlu adanya evaluasi tingkat lanjut ketika bantuan itu sudah diterima oleh masyarakat apakah sudah bisa berjalan berkelanjutan atau malah menimbulkan masalah baru bagi mereka para nelayan.